同歲會天符

謂陰年化氣與下半年的氣候相結合。如辛醜、辛末、癸巳、癸亥、癸卯、癸酉之年等。《儒門崇理折衷堪輿完孝錄》卷五《同歲會天符》:「是陰年化氣與在泉者合,故曰同歲會天符」。

同源異用

煉養術語。同源異用者,即所謂與天同晷度之遷移,與地同山河之起伏;異用者,何人之氣脈雖符天地,而天地冥然無情欲之擾,常安貞而不病。人為七情所耗,百憂所擾,久之五氣不和,有生老病死,此所謂同源異用也(《醫道還元》)。

同用相知

內煉術語。指以神禦氣,神氣合一之機。《仙佛合宗語錄》:「於其火藥同用之機,有兩情相知之微意,故同用不同用歟。果相知不相知歟,未可言其似也」。注:「同用者,即以神馭氣也。神行則氣行,神住則氣住,神氣合一,而不相離也。於此必要相知,方是真得不離。若神為徒用,不知有氣,是不能馭氣。若氣為徒用,不知有神為主,是不能隨神,如是皆不相知。則惇同用之機。不同用,則金木間隔矣。如氣同神用,氣即可證長生不死之本,神同氣用,神即為神通超劫之主。果同用,則必長生。果不同用,則不脫凡夫死亡輪轉。果用而相知,是真同用,下相知,是不真同。相知者,神知氣,合一而隨之。即凝神歸入氣穴。不相知者,神行而不知氣隨行否?神住不知氣隨住否?或氣行而神反止之為不知,或氣住而神反馳之為不知。如是則神氣二者,依舊為二,不成採取烹煉築基養胎化神之理」。

同天符

謂陽年化氣與下半年的氣候相合。如甲辰、甲戌、庚子、庚午、壬寅、壬申之年等。《儒門崇理折衷堪輿完孝錄》卷五《同天符》:「是陽年化氣與在泉者合,故曰同天符」。

同學

 (1)指同師學習道法者。《洞真太上太霄琅書》卷六:「同學者,同師也。師玄師者,同習上法,即同學也」。

(2)謂道門同師同壇行事之友為同學。南宋王契真編《上清靈寶大法》卷五十四:「同學者,謂上道同壇同師友也」。

(3)謂道門性情志同者為同學。南宋王契真編《上清靈寶大法》卷五十四:「同志者,謂同志性普為幽明者也」。

同德

喻衣食於人同等重要。《南華真經•外篇馬蹄第九》:「彼民有常性,織而衣,耕而食,是謂同德」。郭象注:「夫民之德,小異而大同,故性之不可去者,衣食也;事之不可廢者,耕織也。此天下之所同而為本者也。守斯道者,無為之至也」。唐成玄英疏:「彼民黎首也,言蒼生皆有真常之性而不假於物也。德者得也,率其真常之性物各自足,故同德」。

早壇功課經出壇

齋醮科儀名稱。指早課間所穿插的經師及宮觀知事侍排監院的拈香活動。早壇功課經在殿內經師念至《無上玉皇心印妙經》時,司鼓經師執手鼓到殿門口擊鼓。八大執事事先在客堂穿好班衣等待,聽到手鼓聲即行排班去監院寮請監院。監院、侍者亦事先穿好法衣等待。執事班到監院門口,分成兩排對立,監院出寮,侍者分隨監院後側並立,同打一躬,整班去大殿。進殿門後,執事與侍者分左右各就本位,監院直至香案拈香,行禮畢退歸本位。高功上單,拈香,行禮畢,長跪隨同經師誦經。至《普化誥》念完,高功提提綱「人心多散亂,一念便純真」;表白接提「欲求無上道,大眾轉天尊」。高功起天尊板「雷聲普化天尊」,三稱三叩首,起立。經師退下經單成縱隊分立兩排。高功兩邊揖讓後,執鼓經師引道出殿至天壇。行「天地科儀」。則出壇儀式結束

早服

等同於道教教義名詞「嗇」。《道德經•五十九章》:「夫唯嗇,是謂早服」。意即為嗇,節儉和愛惜的意思。也作「蚤服」。《韓非子•解老》:「夫能嗇也,是從於道而服於理者也。眾人離於患陷於禍,猶未知退而不服從道理;聖人雖未見患禍之形,虛無服從於道理,以稱蚤服」。